a. Belajar
Menurut Slavin dalam Catharina Tri Anni (2004), belajar merupakan
proses perolehan kemampuan yang berasal dari pengalaman. Menurut Gagne
dalam Catharina Tri Anni (2004), belajar merupakan sebuah sistem yang
didalamnya terdapat berbagai unsur yang saling terkait sehingga
menghasilkan perubahan perilaku.
Sedangkan menurut Bell-Gredler dalam Udin S. Winataputra (2008)
pengertian belajar adalah proses yang dilakukan oleh manusia untuk
mendapatkan aneka ragam
competencies, skills, and
attitude. Kemampuan (
competencies), keterampilan (
skills), dan sikap (
attitude)
tersebut diperoleh secara bertahap dan berkelanjutan mulai dari masa
bayi sampai masa tua melalui rangkaian proses belajar sepanjang hayat.
Ciri-ciri belajar adalah : (1) Belajar harus memungkinkan terjadinya
perubahan perilaku pada diri individu. Perubahan tersebut tidak hanya
pada aspek pengethauan atau kognitif saja tetapi juga meliputi aspek
sikap dan nilai (afektif) serta keterampilan (psikomotor); (2) perubahan
itu merupakan buah dari pengalaman. Perubahan perilaku yang terjadi
pada individu karena adanya interaksi antara dirinya dengan lingkungan .
interaksi ini dapat berupa interaksi fisik dan psikis; (3) perubahan
perilaku akibat belajar akan bersifat cukup permanen.
b. Pembelajaran
Menurut Gagne, Briggs, dan wagner dalam Udin S. Winataputra (2008)
pengertian pembelajaran adalah serangkaian kegiatan yang dirancang untuk
memungkinkan terjadinya proses belajar pada siswa.
Menurut UU Nomor 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas, pembelajaran adalah
proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada
suatu lingkingan belajar.
Ciri utama dari pembelajaran adalah inisiasi, fasilitasi, dan
peningkatan proses belajar siswa. Sedangkan komponen-komponen dalam
pembelajaran adalah tujuan, materi, kegiatan, dan evaluasi pembelajaran.